国务院抗震救灾指挥部办公室到昭检查督导地震灾害防范应对准备工作

坚持全方位维护和保障人权的原则立场，必将更好推动我国人权事业全面发展，为全球人权事业发展作出新的更大贡献。

二是在学位上，除了双学位、主辅修、微专业以及跨院校、跨专业、跨行业、跨国界的协同育人之外，应大幅增设人工智能法学、数据法学、网络法学、数字法治等目录外二级学科的硕士、博士学位点。从国家十四五规划和2035年远景目标纲要、法治政府建设实施纲要的战略部署，到上海、浙江等地的整体性转变、全方位赋能、革命性重塑和数治新范式探索，都是一个质变而非量变的过程。

其次，双重属性的主体身份。其原因有三：一是现代法学知识理论会通过不断增赋数字化要素、强化数字化立场来适应数字社会的纵深发展需要。当今的网络化、数字化、智能化的发展潮流势不可挡，自动化的智慧进程会不断加快，算法决策在政府、司法、商业服务、甚至日常生活的应用会越来越多。这意味着，如今到来的数字法学是一个不同面孔的他者。中国计算机学会计算法学分会的《计算法学宣言——迎接文理交融新法科的时代》就直接申明：如果对计算法学的概念作出最宽泛的表述，可以把它界定为以信息通信技术和计算机系统为主要方法，对法律、权利以及社会现象进行研究和模拟的学科集群，包括对于计算机技术应用引起的新兴法律问题的研究。

换句话说，只有从法学维度出发来融合计算机、数据信息、人工智能、区块链等领域的跨专业知识和理论，才能更好地推进数字法学的研究。毋庸讳言，数据/信息已经成为当今数字时代的新石油和新生产要素，由它转变而成的产品和服务正在深刻改变人们的生活，其影响力足以与工业革命相媲美。2018年，习近平总书记在中央全面依法治国委员会第一次会议上强调要健全党领导全面依法治国的制度和工作机制，继续推进党的领导制度化、法治化，把党的领导贯彻到全面依法治国全过程和各方面，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面从严治党提供长期稳定的法治保障。

资本主义法治将所有主体都假定为坏人，没有具有德性的领导党，所以是平房结构。资本主义政治是私利政治，资本主义法治将法律与道德对立起来，认为法律是公开的公民的行为规则，而道德只是公民自觉遵守的内心规范。该文发表于《学习论坛》2022年第3期。此时，党内法规已经包括党的建设类法规和党的领导类法规，党的建设类法规被称为党内法规名副其实，但党的领导类法规被称为党内法规则名不正言不顺。

在党的十九届二中全会第二次全体会议上，习近平同志就宪法修正案语重心长地指出：党的十八大以来，我们党对全面依法治国高度重视，从关系党和国家长治久安的战略高度来定位法治、布局法治、厉行法治，把全面依法治国放在党和国家事业发展全局中来谋划、来推进，对加强和完善社会主义法治的理论认识和实践探索达到了新的历史高度。先秦时代管仲、李悝、商鞅、韩非子等法家代表人物就影响深远。

新中国成立之后，全国人民代表大会通过了五部宪法，十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家，2014年党的十八届四中全会提出全面依法治国，2016年党的十八届六中全会提出全面从严治党，出台了两部重要党规。我告诉他们，中国是一个法治国家，中国法治有中国特色，我们需要借鉴国外法治有益经验，但不能照搬别国模式和做法，最好不要用你们那套模式来套我们。全面推进依法治国这件大事能不能办好，最关键的是方向是不是正确、政治保证是不是坚强有力，具体讲就是坚持党的领导，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论。中国共产党作为领导党在除宪法之外的国家法律之上

法学三大体系的建设必须与建设中国特色社会主义法治体系的实践要求紧密结合起来，这样才能具有久久为功的学术生命力。编者按：法学界深入学习习近平总书记5?17重要讲话精神，完成好建设三大体系的理论任务，关键要以《习近平法治思想概论》为依托，建立系统、完整和科学的法学学科体系、课程体系和教学体系。对建设中国特色社会主义法治体系所必须要回答的重大理论和实践问题，开展深入和系统的理论研究。2014年10月23日，党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了建设中国特色社会主义法治体系的全面依法治国总目标。

党的十五大报告在明确提出依法治国、建设社会主义法治国家的治国方略的同时，又提出到2010年底基本形成有中国特色社会主义法律体系。当前，在法学教学中，最紧迫的任务就是如何把1与10+X有机地结合起来。

也就是说，仅通过《习近平法治思想概论》课程，在理论上还不足以把习近平法治思想的基本精神融汇到法学的不同学科体系中。2011年3月，十一届全国人大四次会议正式宣布基本形成中国特色社会主义法律体系。

用全世界人民都能听得懂的法言法语向世界讲好中国的法治故事，牢牢掌握法治话语权，为人类法治文明的健康和有序发展贡献中国智慧。为此，中国社会科学院大学法学院依托中国社会科学院法学研究所、国际法研究所在全国法学界研究习近平法治思想的知名专家多、研究力量强的优势，组织了阵容强大的《习近平法治思想概论》课程教研组。在认真学习和领悟习近平总书记重要讲话精神，进一步丰富和完善法学理论研究体系时，要从学科体系、学术体系、话语体系三者有机统一的角度，构建中国特色社会主义法学的理论体系。当前构建法学三大体系，必须结合建设中国特色社会主义法治体系的各项制度要求和实践需要。《习近平法治思想概论》成为法学教育核心课程体系中的核心，即成为法学课程体系中的首要基础课。李林学部委员、柳华文研究员、李洪雷研究员、翟国强研究员等专家都参与其中，集体备课，分工负责，亲自授课，将《习近平法治思想概论》的教学要求与对习近平法治思想的最新理论研究成果结合起来。

习近平总书记在关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明中明确指出，建设中国特色社会主义法治体系是全面推进依法治国各项工作的总抓手。我们抓住法治体系建设这个总抓手，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面深化法治领域改革，统筹推进法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系建设，推动中国特色社会主义法治体系建设取得历史性成就。

在新修订的《法学类教学质量国家标准》（2021年版）中，10+X课程体系变成了1+10+X。习近平总书记在十九届中央政治局第三十五次集体学习时强调，党的十八届四中全会明确提出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

这为中国哲学社会科学界明确提出了三大体系建设的重要使命。来源：《中国社会科学报》2022年5月18日。

进入 莫纪宏 的专栏 进入专题： 体系建设 。莫纪宏，中国社会科学院法学研究所所长、研究员，中国社会科学院大学法学院院长、教授。2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出，要着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。作为1+10+X中的1，《习近平法治思想概论》对习近平法治思想的基本理论内涵和核心要义进行了全面和系统的阐述，形成了以十一个坚持为基础的习近平法治思想的理论体系。

在中国社会科学院大学及法学院领导的支持和全院教职工、学生的配合下，努力把《习近平法治思想概论》打造成精品课程，充分彰显中国社会科学院法学研究所、国际法研究所和中国社会科学院大学法学院在法学学科体系建设方面巨大的理论研究能力和教学指导潜力。习近平总书记在今年4月25日考察中国人民大学时指出，要发挥哲学社会科学在融通中外文化、增进文明交流中的独特作用，传播中国声音、中国理论、中国思想，让世界更好读懂中国，为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

要避免把1的课程内容与10+X割裂开来，就需要从法学理论的学科体系上下功夫。以习近平法治思想为指导，以问题为导向，以有效应对中国特色社会主义法治实践中出现的各种法律问题为尺度，重点围绕构成中国特色社会主义法律体系的七个法律部门，即宪法及宪法相关法、行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、诉讼及非诉讼程序法，强化法学的学科体系建设。

坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，坚决抵制盲目崇拜西方宪政和法治理论的各种学术投机。要从整体上来构建习近平法治思想的理论体系，要把习近平法治思想的理论体系与法学学科体系及法学教学的课程体系有机统一起来，才能防止因现有法学课程体系的相对闭环性影响习近平法治思想对法学理论和法学教学所具有的理论指导意义。

当下法学界要完成好建设三大体系的理论任务，关键要抓好以下两个方面的工作。一、以《习近平法治思想概论》为依托，建立系统、完整和科学的法学学科体系、课程体系和教学体系来源：《中国社会科学报》2022年5月18日。对建设中国特色社会主义法治体系所必须要回答的重大理论和实践问题，开展深入和系统的理论研究。

当前构建法学三大体系，必须结合建设中国特色社会主义法治体系的各项制度要求和实践需要。2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出，要着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。

以习近平法治思想为指导，以问题为导向，以有效应对中国特色社会主义法治实践中出现的各种法律问题为尺度，重点围绕构成中国特色社会主义法律体系的七个法律部门，即宪法及宪法相关法、行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、诉讼及非诉讼程序法，强化法学的学科体系建设。用全世界人民都能听得懂的法言法语向世界讲好中国的法治故事，牢牢掌握法治话语权，为人类法治文明的健康和有序发展贡献中国智慧。

莫纪宏，中国社会科学院法学研究所所长、研究员，中国社会科学院大学法学院院长、教授。习近平总书记在十九届中央政治局第三十五次集体学习时强调，党的十八届四中全会明确提出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。